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郑凯林，夏兰青，夏三多 编 中央音乐学院出版社 2012-10-01
夏之秋(1912～1993)原名夏汉兴，自幼酷爱音乐，中学时代任学校军乐队队长和司号员。在武汉华中大学学习物理期间，在周苍柏先生的资助下，考入上海音专作曲系。1938年日寇紧逼武汉，26岁的他，投身救国洪流，在原武汉合唱团的基础上，招募团员共28人，奔赴南洋，宣传抗日，募捐救国，该团在陈嘉庚先生领导的南洋华侨筹赈祖国难民总会的安排下，走遍新马的山山水水、海港渔村，历时一年零四个月；他们的演出激起侨胞们... -
管佩鸿 编著 华南理工大学出版社 2012-10-01
本书由四部分组成：第一部分专题训练听记，包括旋律音程听记、和声音程听记、和弦听记、节奏听记、旋律听记等专题听记；第二部分视唱；第三部分模拟试题；第四部分模拟试题答案。 本书的主要特点如下： 1．由浅人深，循序渐进。本书包含所有专题训练、试题，在编排体例上由基础题目人手，由易到难，引导学生通过训练，不断进步、提高，形成系统知识，从而打下扎实的专业基础，同时培养良好的应试素质。 2．内容... -
周儿 浙江大学出版社 2012-10-01
周儿编著的《声乐基础(4）》是浙江师范大学重点专业——艺术教育专业的支撑教材。 本教材由《声乐基捶(三)、《声乐基捶(四)两册组成，是对前两册《声乐基捶(一)、《声乐基捶(二)的延伸和拓展，也可以独立成册进行使用。主要适用于艺术教育专业、学前教育专业的声乐课教学，也适合其他专业的声乐教学或声乐爱好者使用。 《声乐基捶(四)选编外国作品40首，有一定的系统性。每首曲子都具有一定的艺术价值和训练价... -
肖素芬主编 西南交通大学出版社 2012-09-01
随着我国教育事业的飞速发展，政府和业界越来越重视学前教育的发展，逐渐加大了对学前教育的投入，从各地公益性幼儿园的增多以及对幼儿园教师的“国培”“省培”等全员培训可以看出， 目前学前教育正迎来“百花齐放”的灿烂春天。同时， 随着学前教育的蓬勃发展，对师资的要求越来越高。如何培养出适应当前学前教育发展要求的合格的学前教育优秀人才这一现实问题就摆在了师范院校学前教育专业面前。 人才的培养离... -
曹本治 主编 文化艺术出版社 2012-09-01
《大音（第6卷）》主要内容包括：学术文萃、印度尼西亚鲁齐亚（ Ruqyah）伊斯兰宗教医疗体系及其经文唱诵、乡村音乐景观——以徽州祭神仪式与音乐为例、河北范庄“龙牌会”的唱经、“嗦哕睫”仪式音乐研究、“陕北说书”中“平安书”仪式音声研究、四川小凉山彝族“列目丛毕”的毕摩经诵研究——以马边彝族自治县仪式为例等。 -
翟红锦 主编 南京师范大学出版社 2012-09-01
《实用声乐基础教程》共分为“声乐课堂教与练”与“歌唱综合能力实践”上下两篇。上篇依据严谨、规范的高职声乐课程教学体系，科学设计学生的学习任务，关注课程进度的衔接，循序渐进地安排了十个训练单元，配合两年半的教学学时。每个单元分别设置了歌唱基础理论、针对性地歌唱发声练习以及四首课堂练习曲目等环节进行教学，此外每单元的导读和作品演唱提示的设计也是别具匠心，通过言简意赅的导引和点评，使教学更为方便清晰... -
王勇，鲍静著 2012-09-01
这本书对上海老歌进行了全方位的成因解析，对于相关重要人物（如：黎锦晖、陈歌辛、周璇、李香兰、王人美等）的生平、作品以及音乐团体（如：明月歌舞社、梨花歌舞团等）的发展历程、演出活动等，都做出了较全面的介绍与研究。 书中的歌谱是作者从8千余首良莠混杂的上海老歌中选取其中的传世精华，作者对每一首歌的创作背景、演唱者、发展情况等都做了较详细的文字介绍，既有艺术价值又具史学价值。随书附赠的两张CD收录了50... -
刘永平 主编 湖北教育出版社 2012-09-01
《调性视唱教程（第3册）（修订版）》重点强调的是“调性”，并以此在教学理念、结构逻辑和章节布局上，对其视唱内容的范围做了明确的限定，非调性音乐等均不在这一基础教学内容之列。关于“调性”在这里需要说明的是：传统音乐中的旋律，其音高是围绕着一个“中心音”建立起来的，其他音都倾向于这个音，并结束在这个音上，这个中心音即称之为“主音”。乐谱中一首乐曲前面的“调号”，便表明了该乐曲的调性（C调是无调号的）... -
刘永平 主编 湖北教育出版社 2012-09-01
这套《调性视唱教程》共四册十二章内容，除第一章从无调号调起始外，其他每一章均按五度关系的调性逻辑分别向上升号调和向下降号调交替扩展；并且各章节在相同调号的调性基础上，所设置的六种类型视唱内容，是以多层次、并行进级的方式贯穿始终。第一类是大调式视唱，以自然大调为主，同时兼顾和声大调与旋律大调；第二类是小调式视唱，是相同调号大调式的平行小调，包括自然小调、和声小调、旋律小调；第三类... -
上海市科技艺术教育中心 编 辽宁教育出版社 2012-09-01
《阳光下成长·校园合唱歌曲集（五线谱版）（套装上下册）》共收录了21首童声合唱和19首混声合唱。经过精心挑选的40首歌曲力求做到思想性、艺术性、创造性的统一。从中国古诗词到西方名曲，从中华民谣到世界经典，从校园歌曲到音乐剧金曲，从古典、浪漫时期到现代派……其内容丰富、风格多样。在编排上，充分考虑到不同程度学生合唱团的需求，从易到难、循序渐进，从最基本的三声部、四声部合唱到无伴奏合唱、现代派作品等，从... -
人民音乐出版社编辑部 编 人民音乐出版社 2012-09-01
《好歌不断：赞歌献给党》收入爱党、爱国歌曲180余首，并辅以文字和图片。是一部将中国共产党91年的奋斗历程与中国近现代音乐史有机结合在一起的重要作品’是革命歌曲优秀传统的生动显现。分为四个乐章：“星火燎原”、“激情岁月”、“火红年代”、“世纪放歌”。 -
余惠承，段友芳，杨华 主编 华中师范大学出版社 2012-09-01
《21世纪高校音乐课程建设系列教材：声乐教学与训练曲集（3）》主要是针对高等师范院校音乐院系的音乐课程建设而编撰。《21世纪高校音乐课程建设系列教材：声乐教学与训练曲集（3）》以音乐教育专业本科必修的课程体系为核心，在原有基础上适当增加了某些深化音乐专业教学的内容和提高音乐表演技巧的作品等，以体现出本教材在对目前各院校新增的音乐表演专业和非师范性专业教育等方面的适应性。 -
刘永平 主编 湖北教育出版社 2012-09-01
《调性视唱教程(第1册修订版)》编著者刘永平。 《调性视唱教程》是按固定唱名法编写的，其内容也适合首调唱名法的教学。这些具有训练价值的视唱曲目大部分是武汉音乐学院从事视唱练耳教学的教师多年教学的积累，既有中外作曲家创作的优秀作品，也有风格各异的民族民间音乐，通过采用由浅入深、由易到难、循序渐进的安排，使其更适合视唱的教学和自学。 -
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人民音乐出版社 选编 人民音乐出版社 2012-08-01
《铺满鲜花的路：中国少年儿童经典歌曲180首（珍藏版）》里的180首小歌，犹如180朵七彩鲜花，彰显着新中国儿歌成长的阳光历程。她们绚丽多姿、异彩纷呈，给人以纯美的享受和积极的力量，且不乏天真、童趣。她们表现阳光、快乐、活泼、健康、幸福和团结。孩子们喜欢她们，她们也陶冶着孩子们稚嫩的心灵。孩子们唱着自己喜爱的歌，感恩哺育自己茁壮成长的伟大的中国共产党、伟大的祖国和亲爱的父母老师、叔叔阿姨，并继续沿着这... -
贺升亮 著 山西人民出版社发行部 2012-08-01
贺升亮同志的秧歌专集《岁月如歌》出版了，这是件好事，是喜欢伞头秧歌的朋友们多年的期盼，我表示衷心的祝贺! 我是土生土长的临县人，自幼酷爱伞头秧歌，虽然走遍祖国的大江南北，却始终对临县伞头秧歌情有独钟，她那神奇的魅力耐人品味；凡听得懂临县方言，观赏过临县伞头秧歌演唱会的人，无不为之折服。 临县伞头秧歌是黄河文化的精品，就伞头演唱而言，比较准确的定位，它应该属于... -
刘晶秋 等编著 中国农业科学技术出版社 2012-08-01
《声乐概论(全国高等院校十二五规划教材)》共分十三章，第一章至第四章主要介绍声乐发展历史及歌剧、艺术歌曲、民歌等主要声乐艺术形式的相关问题；第五章至第八章主要介绍歌唱基本原理、方法、规律等；第九章着重介绍声乐演唱的心理；第十章至第十三章主要介绍声乐教学的相关问题及嗓音保护。 -
施万春 作曲 人民音乐出版社 2012-08-01
《中国音乐学院科研与教学系列丛书：施万春作品选集（声乐）》主要内容包括：沿着社会主义大道奔前方、送上我心头的思念、银河之歌、校歌——为音乐学校而作、橘子熟了、我们相爱在星光下、咏鹅、长大当个宇航员、雁行、天上的云彩等。 -
彭小玲，李桂芬，陈宇京编 华中师范大学出版社 2012-08-01
《声乐教学与训练曲集》是一套集历史传统文化与声乐艺术教育为一体的现代声乐教材。《21世纪高校音乐课程建设系列教材：声乐教学与训练曲集（4）》在声乐作品的选编理念上打破了以往的声乐教材将声乐作品人为地、机械地分成民族唱法与美声唱法的界限，注重从作品的风格类型去遴选声乐作品。这不仅拓展了教师声乐教学和学生声乐学习方面的曲目选择空间与范围，而且拓宽了学生的艺术视野和领域。 -
张国琴 编著 中国书籍出版社 2012-08-01
幼儿的音乐教育为塑造健康的人格品质打下坚实的基矗健康人格离不开“情商”的培养，正像《声乐教育比较教程：基于幼儿与成人的比较研究》中所言，对于声乐作品，应该把握好歌曲的创作背景与情感。音乐审美连着情感，是心灵的活动，而心灵的活动是没有时空限制的。它可以自由地驰骋，可以把现在和未来、有限和无限、物质和精神加以协调和沟通，故而音乐教育中所培养的对外部世界的整体反应能力是造就健康人格的基矗幼儿音乐...
