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如何学好手风琴?


1、由于手风琴左右部分的结构不同、音位排列不同,且在演奏的过程中还需要拉动风箱做配合,所以对初学者来说,手风琴在识谱及把握性等方面均难于其它乐器,对此要有足够的思想准备。   
 2、 家长在孩子刚刚接触乐器的启蒙阶段责任是重大的。有种说法虽不一定很准确但很说明问题:即四分教孩子六分教家长,也就是说在课堂上,家长要首先把老师所讲授的基本要领弄懂、记清,回到家里才可能有效地辅导孩子完成作业。这一点是非常重要的。    
3、循序渐进。  重视双手及风箱运行基本功的训练,重视方法的规范和严谨,不要急于(或满足于)听到自己(孩子)会拉一两首什么歌曲。这种要求和目标未免太过低浅。   
4、莫急于求成。只有在严于方法,刻苦练习的前提下,才能逐渐求得手指机能的提高,才有可能逐渐得心应手地演奏出动听的乐曲。   
5、时刻要牢记学习乐器(音乐)的目的是为了运用所学到的本领去表现美,并在不断表现美的过程中提高自身的艺术修养和文明素质。这是学习音乐的关键所在,也是最容易被学琴者和家长们所忽视的一个基本问题。   
6、要正确认识考级的意义。 切莫强求自己(孩子)去弹奏在难度上根本不能胜任的级别和曲目,功其一点,不及其余,一切为了考级的做法是不可取的。它会给孩子造成巨大的思想压力和精神负担,它有悖于通过学习音乐提高修养的初衷。   
  要知道能完整、优美地演奏好一、二级的乐曲比乱七八糟地勉强混到九、十级的乐曲要强百倍。前者是在学习美的过程中也在表现美,其自身也能体会到学习音乐所带来的乐趣,而误入歧途的后者,是在原本学习美的过程中,制造着噪音,其自身也不可能从琴声中感受到愉悦和美感。   
  为了孩子们能有一副听力良好、能分辨美丑的健康的耳朵,为了明天他们能成为一个有理想、有知识、有修养的人才,请家长们切切以平常心态对待孩子的音乐教育。