-
方建军 主编，崔兵 等编 陕西师范大学出版社 2001-08-01
音乐的实践活动，有三个环节，即创作、表演、欣赏。这三个环节如果不全，实际上也就没有了音乐：没有创作，就没有作品，音乐文化史就没有了根据；没有表演，谱纸上的符号就不能实现为可听的艺术审美对象；听觉文化所依据的声音的哲学性质表明，没有人在听，它实际上等于没有完成，音乐的存在是一个完整的流程，以声音为材料的音乐作品是在听众的内在世界里得以建构起来，也就是说，没有创作主体、表演主体和接受主体的参与，实际上... -
胡企平主编，金桥副主编 上海音乐出版社 2001-08-01
本书系高等学校音乐教育学会推荐的《交响音乐名作鉴赏》必选课教材。作为普通高等学校公共艺术类课程中的一门必选课，《交响音乐名作鉴掌》的主要任务是面向全体学生进行交响音乐鉴赏的普及教育，弥补目前大学生音乐文化素养之欠缺。通过对中外交响音乐名作的鉴赏，培养并增强学生对音乐的兴趣与爱好；使学生进一步了解有关交响音乐的文化知识和基础性音乐知识，提高其音乐听觉能力，养成良好的鉴赏音乐的文明习惯，逐步树立健康、... -
柴科夫斯基作曲 湖南文艺出版社 2001-06-01
柴科夫斯基的第5交响曲，E小调，OP.64,作于1888年。这部作品无标题，但有个凶兆主题，自始至终的贯穿。它的四个乐章是：1.行板，活泼的快板。缓慢的引子开始就是凶找的主题。引子的阴郁色彩似乎徘徊不去，渗入第1乐章主体活泼的快板。这个乐章的第一主题虽轻快，第一次出现时却比较古怪。它的色彩逐渐明亮，主题肢解成段，推向一个高潮，随即让位给一个表示思慕之情的抒情主题。它的展开段是节奏与音响的战常2.如歌的行板，低沉... -
-
孙佳责任编辑 湖南文艺出版社 2001-06-01
柴科夫斯基的第2交响曲，C小调，OP.17,作于1872年，1879年修改。这部作品，因其中大量采用小俄罗斯民间音乐，故称为《小俄罗斯交响曲》。小俄罗斯是指俄国南部哈尔科夫与基辅之间，往南直到黑海和亚速海地区，常称乌克兰，因此也称为《乌克兰交响曲》。这部作品的四个乐章是：1.庄严的行板，活泼的快板。缓慢的引子以圆号忧伤的独奏开始，旋律取自民歌《沿着伏尔加母亲河而下》。主题的开始主题又是一首民歌，双簧管吹出对比的抒情... -
柴科夫斯基作曲 湖南文艺出版社 2001-06-01
柴科夫斯基的第一交响曲，G小调，OP.13，作于1866年。这是一部标题性作品，它的题目是《冬日之梦》。它的四个乐章是：1.冬日旅途的梦幻，这是柴科夫斯基有一次冬天从莫斯科到彼得堡旅途中有感，描述冬日俄罗斯的景色，游人称之为“独特的旅途音乐日记”。其中有对暴风雪，森林，凄凉的民歌调与马车奔驰的铃声的描述。2.如歌的行板，标题为“阴郁的”。米朦的疆土，据说这是柴科夫斯基夏日在北方一个小岛旅游时，对雾蒙蒙的天色中黝... -
孙佳责任编辑 湖南文艺出版社 2001-06-01
柴科夫斯基的第4交响曲，F小调，OP.36，作于1877-1878年。柴科夫斯基的这部作品，与两个女人有关，一是对梅克夫人的爱恋。梅克夫人从物质上一直支持他，她很策略的先约他写一些作品，最终又付以年金，同时又规定与他永不见面。另一位是安东尼娜.伊万诺娃.米柳科娃，莫斯科音乐学院的一位青年学生。她逼柴科夫斯基与她结婚，结婚后不到一个月，柴科夫斯基就极度痛苦的冲出莫斯科的家，在外面度过夏天。秋天柴科夫斯基想恢复和好。最... -
柴科夫斯基 湖南文艺出版社 2001-06-01
柴科夫斯基的《曼弗雷德交响曲》，Op.58，做于1885年。这部作品，D小调，其实是根据拜伦的同名诗剧创作的四个场面。在这部诗剧中，曼弗雷德对知识和生活感到厌倦和失望，从而放弃对生活的任何探求。他不愿在人群中生活，独自躲在阿尔卑斯山上人迹不到的一作堡寨中，拒绝向命运之神和众精灵之王屈膝，拒绝修道院院长的挽救，一心寻求遗忘，宁愿在孤寂中死去。这部作品的四个场景，柴科夫斯基自己写作的说明是：1.曼弗雷德在阿尔卑斯... -
孙佳编辑 湖南文艺出版社 2001-06-01
柴科夫斯基的第6交响曲，B小调，OP.74,作于1893年。这部作品题献给弗拉吉米尔.达维多夫，它的标题是《悲怆交响曲》，悲怆的标题是柴科夫斯基弟弟的建议。柴科夫斯基曾说明：“这部交响曲的构图归根到底是‘生活’。第一部分是激情冲动、自信、渴望行动，必须简短（末乐章是‘死亡’--崩溃的结果）。第二部分是‘爱情’，第三部分是‘失望’，第四乐章皆为是逐渐消失（也要简短）。”这部作品的四个乐章是：1.柔板，不太快的快板。... -
-
（俄）柴科夫斯基曲 人民音乐出版社 2001-06-01
彼得?伊里奇?柴科夫斯基（1840-1893）是著名俄罗斯作曲家。他的创作活动开始于十九世纪六十年代，正是俄废除农权制度以后。他的早期作品，充满明朗乐观、肯定生活的思想感情。柴科夫斯基晚年时所写的《第五交响曲》和《第六交响曲》两部齐名的重要代表作，都是真实地反映了俄罗斯知识分子在这个变革时人惶惑不安、无所适从的思想情绪。从这个意义上讲，这些作品都具有一定的历史认识作用。 -
（匈）李斯特曲 人民音乐出版社 2001-06-01
李斯特（FranzLiszt，1811－1886），著名的匈牙利作曲家、钢琴家、指挥家，伟大的浪漫主义大师，是浪漫主义前期最杰出的代表人物之一。他生于匈牙利雷定，六岁起学钢琴，先后是多位钢琴名家的弟子。十六岁定居巴黎。李斯特将钢琴的技巧发展到了无与伦比的程度，极大地丰富了钢琴的表现力，在钢琴上创造了管弦乐的效果，他还首创了背谱演奏法，本人则具有超群的即兴演奏才能，他也因此获得了“钢琴之王”的美称。作曲方面，他主张... -
（德）贝多芬曲 人民音乐出版社 2001-03-01
贝多芬的第六（田园）交响曲，F大调，OP.68，作于1807-1808年。当时贝多芬以完全失聪，这部作品其实是贝多芬在失聪情况下对大自然依恋的表达。正如罗曼.罗兰所说：“贝多芬什么都听不见了，就只好在精神上重新创造一个他已经灭亡了的世界。要听见它们的唯一方法，是让它们在他心里唱歌。”这部作品于1808年12月22日在维也纳首演，指挥是已失聪的贝多芬自己。在首演节目单上，贝多芬这样解说这部作品：“乡村生活的回忆写情多于写景... -
乔纳森·德·马尔编辑 湖南文艺出版社 2001-01-01
贝多芬这一总谱版本均使用现代通用的方法：符干上、下的不同，使用的连线必须分开，每位演奏者需要一根单独的连续；便当两位演秦者共用一个符干时，一根连线就足够了。对断奏及连断间的处理也一样。有一种例外，即当两位演奏者齐奏一个断音时，即使有两个符干，也只需一根连音线。为了使我们这个版本更方便、更实用，我们还保留和传统的排练字母，这些字母一直都收纳在贝多芬交响曲的各种演奏版本中。第七交响曲是九部作品... -
段炳昌等编著 云南教育出版社 2000-12-01
民族建筑是综合性很强的门类，是一个民族聪明才智、科学技术水准和艺术创造力的集中体现，是民族文化形态中形观和内涵都最为丰富的品种之一。云南民族众多，民族建筑十分丰富，有着多姿多彩的形观和多种多样的形态、样式、品种、变体和风格。古代希腊有这样一个传说，歌手奥尔菲斯最早给木头、石头取名号，他用这些名号催眠了木头、石头，他它们像着了魔，解脱了自己，追随着奥尔菲斯到处行走。奥尔菲斯走到一个空旷的地方，弹... -
-
马西平，周伟等主编 陕西人民美术出版社 2000-08-01
为了加强普通高等院校艺术教育，落实李岚清同志关于《在高等院校提倡交响音乐讲话》的指导精神，由陕西省教委卫艺处、陕西省高等院校艺术教育研究会组织部分普通高校长期从事音乐教育的专家、教授编写了这本《产响音乐赏析》。此书主要是针对普通高校的大学生而编写的，它既是一本教材又是自修交响音乐的课外读物，有补课的万分，更有提高的内容。它规范了当前我省普通高校音乐艺术教育的内容，使我省高校艺术教育系列教材的编... -
彭志敏著 湖南文艺出版社 2000-08-01
彼得·伊里奇·柴科夫斯基（PiotrIlichChaikovsky，1840--1893）是俄国19世纪伟大的作曲家，与同时代的“五人团”共同发展了俄罗斯民族乐派，他以自己独具特色的创作，以进入俄罗斯民族灵魂深处的主观的悲剧性体验和层出不穷的优美旋律深深地打动了不分国界的许许多多人。柴科夫斯基生于乌拉尔的沃特金斯克，母亲酷爱音乐，父亲是个矿山工程师。但与所有著名音乐家不同的是，柴科夫斯基到22岁才正式学习音乐。这之前在政府司... -
钱仁平著 湖南文艺出版社 2000-07-01
本书按作曲家、音乐体裁和演奏乐器分类，由专家执笔，内容有赏析疑的分析，也有激浊扬清的评论，不失为引导读者提高欣赏水平的系列佳作。 -
乔纳森·德·马尔编辑 湖南文艺出版社 2000-06-01
本版贝多芬《英雄交响曲》，是第一个完全以现存资料为依据的版本。虽然保留下来的原始稿最早可上溯到1802年，但这部交响曲基本上是1803年6月至10日期间完成的。这部分一定是贝多芬能想到的，因此我们还是将它们按资料中的原样保留下来。第三乐章第206小节中的木管乐器连线就是最好的例子，如果去掉重复音中的连线，则效果明显会差得多，在其他太突出的例子中，如第二乐章第45小分，这种情况同样容易引起争议。贝多芬在装饰...
