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邵奇青 主编 中国人民大学出版社 2013-09-01
《中国乐评》中收录的这些文论，一方面反映出当代中国日常音乐生活的基本状况。另一方面也彰显出书中乐评家本人的人格魅力和学术风格。书中的作者各自以不同的批评视角、相异的批评观念、宽阔的批评视域，为关心音乐批评的读者展现出一幅幅鲜活的学术面孔、一个个铮铮的批评风骨、一场场壮丽的文化图景。这些文章读来颇有口燥逢甘露、沉闷沐清风的心理感受。面对这些活灵活现、睿智幽默的批评文本与批评家，我不禁开始追问音乐... -
李兴梧，蒲娟娟著 四川人民出版社 2013-09-01
本书以我二十余年来的西方音乐史教学和研究为基础写成，其所面向的读者群主要为高等音乐艺术院校学生。西方音乐史学科所及范围宽广，目前该学科领域的通史、断代史、人物传记等各种书籍已经不少，哒对于好学之士而言已可供选择。不过，对于只有一个学年度的音乐艺术院校副科课程而言，该学科丰富的内容和有限的课时则成为相互制约的矛盾，使初学者无所适从。鉴于此，本书谨以拨冗求简的“史纲”方式摘要讲述西方音乐的发展历程... -
王少明 著 广西师范大学出版社 2013-09-01
本书是一部音乐哲理随笔，从音乐的神性、音乐的诗性、音乐与灵魂、音乐与生命、音乐与死亡、音乐与爱、音乐与情感、音乐与哲学、音乐与艺术、音乐与科学、音乐与静修、尼采与音乐等方面系统讨论了音乐的人文面向，哲理性强，文笔优美。 本书集知识性、学术性、思想性于一体，可供广大文艺爱好者随性阅读。 -
于芳，黄华 主编 北京师范大学出版社 2013-09-01
一直以来，音乐课是师范院校初等教育、学前教育专业的必修课，是审美教育的重要课程之一。作为未来合格的教师，掌握一定的音乐理论基础知识，学会正确的歌唱方法，是初等教育、学前教育学生必备的知识和技能。在教学目标中，应确立以系统学习音乐理论基础知识和演唱演奏技法的课程基本理念，构建适应社会发展需要，体现时代性、基础性与选择性相结合的音乐课程教学内容，为学生今后从事音乐教育教学工作打好基础，也对提高学生... -
姚亚平 主编 北京师范大学出版社 2013-09-01
《艺术学经典文献导读书系》规划十二册，分别为艺术哲学卷、美术卷、戏剧卷、戏曲卷、摄影卷、电影卷、建筑卷、书法卷、新媒体艺术卷、音乐卷、舞蹈卷、艺术设计卷等，涵盖了文艺理论专业涉及的最基本的艺术门类，也囊括了大部分的艺术一级学科，且编著者都是相关学科的顶尖学者，多数是学科带头人，这样的规模和作者阵容为国内仅见。全系列出齐后，可为我国的艺术学科的教学改革提供坚实的理论基础和文献储备。经典文献是学科... -
高罗佩 著，宋慧文 等译 中西书局 2013-09-01
在《琴道》中，高罗佩从中国音乐的传统观念出发，对琴学的起源、特征，琴人的修养等作了详尽论述，更精到地阐释了琴曲的内蕴，以及古琴及其演奏手法的意象。此外，作者还搜集了大量与琴学相关的文献。 高罗佩在《琴道》的后序中，这样写道： “夫此者内也，彼者外也。故老子日：“去彼取此，蝉蜕尘埃之中，优游忽荒之表”，亦取其适而已。乐由中出，故是此而非彼也；然众乐琴为之首，古之君子，无... -
夏志刚 编著 湖南文艺出版社 2013-08-01
《简易少儿视唱练耳教程》是一本少儿学习视唱练耳的基础教程，读者对象为学习声乐、器乐和舞蹈的少年儿童。也可作为音乐爱好者提高音乐基本能力的参考用书。本教程作为少年儿童的音乐基础教材，具有系统性、规范性及实用性等特点。课程内容由五线谱视唱、节奏训练、听觉训练等部分组成。其中，视唱编选了380首练习曲，主要选自中外名曲、民族民间音乐、经典儿童歌曲，以及根据教学进程编写的练习曲。节奏训练设计了200条，既有... -
马冬雅 著 宁夏人民出版社 2013-08-01
在《中国当代回族文化研究丛书》这部当代回族文化志中，我们共设定了16个研究主题，包括当代回族的生计、语言、教育、伊斯兰教派门宦、伊斯兰文化译著、伊斯兰法文化、媒体文化、建筑文化?养生文化、服饰文化、饮食文化、人生礼俗、文学、音乐、美术和体育等，基本上涵盖了文化的主要内容。这部文化民族志的基本任务是通过田野调查发现和描述回族文化事实，在此基础上，还将进一步发现那些发生频度相对较高的事实(行为)，即发现“... -
韩伟 著 中国社会科学出版社 2013-08-01
《宋代乐论研究》以宋代乐论为研究对象。总体上按“本体论”和“关系论”的脉络分成前后两个层次进行。“本体论”研究重点探讨宋代文人、理学家对传统乐论的继承和超越；宋代乐论“以形论乐”的形成和原因；以及在形式化和通变思想影响下宋代乐论实现经典化的过程。“关系论”研究重在探讨已经形成体系并表现出鲜明形式化特点的乐论与诗论、文论以及文学创作之间的关系。另外，“关系论”研究是一个开放的结构，而乐论与词论、曲论... -
黎孟德著 四川文艺出版社 2013-08-01
《青少年艺术欣赏讲堂：西方音乐故事》主要内容包括：《四季》的作者是神父、月夜抄谱、管风琴之王、《告别交响曲》和《惊愕交响曲》、平易近人的“海顿爸爸”、拿破仑与海顿、海顿的三次葬礼、《魔鬼的颤音》、躲进修道院学成的小提琴家、自知之明、天才中的天才、莫扎特与《安魂曲》、请注意这个青年、我确信我已经吃过了等。 -
黎孟德 著 四川文艺出版社 2013-08-01
《中国音乐故事》定位为中国音乐知识普及类书籍，收集了许多中国古代近代著名音乐家们的故事，以及他们与音乐之间的被广为传颂的典故，如伯牙学琴、高山流水等。本书以被大家所熟知的古文短句作为标题，每个小标对应一个典故，古风韵味浓烈，体现着中国传统文化的风格。本书特别适用于想要了解中国古今音乐发展故事的读者，文字浅显易懂，普及性强。 -
王旭青 著 人民音乐出版社 2013-08-01
本书以“学术传统”、“文本审思”、“主体对话”为三大支点，勾勒出音乐叙事理论作为一种重要的音乐分析理论的整体风貌和演进历程，剖析音乐语言特有的叙事话语方式，阐释音乐叙事中的多重主体对话关系，立体地呈现出音乐叙事理论在西方当代音乐学术景象中的存在意义与独特地位。 -
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[日]林谦三著钱稻孙译，曾维德，张思睿校 上海书店出版社 2013-08-01
《东亚乐器考》作者就东亚各国——主要是中国，以及日本、印度、朝鲜、缅甸、柬埔寨诸国的古乐器著述考据论文共四十篇及附论四篇。作者采用乐器分类法的四大纲目，针对前人之所未致，论述了“体鸣乐器”、“皮乐器”、“弦乐器”、“气乐器”中各种乐器的起源、沿革、乐律以及乐器的名称的语源等问题。可供研究东方各民族音乐及东方文化史者作参考。 -
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汤胜方，李梦燕著 北京交通大学出版社 2013-08-01
《实用视唱基础教程》共分7章，主要介绍视唱概述，节拍与节奏，C大调、F大调、G大调及相关小调，五声调式视唱，以及练习方法综述。在视唱概述部分讲述了视唱的内涵和意义，视唱作品在五线谱、简谱这两种记谱法中的表述。在节拍与节奏部分，以课例的方式讲解节奏与节拍，让学习者从感性体验人手，通过身体律动、节奏视唱等方式来学习旋律构成中的最重要的部分——节奏。C大调、F大调、G大调及相关小调和五声调式中，学习者在即... -
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中央音乐学院音乐教育学院，高建进编 中央音乐学院出版社 2013-08-01
《“学校音乐教育新体系”系列教材·实习编·高等院校音乐教育专业实习课教程：小学1年级（上册）》吸收了国际先进音乐教学体系和国内传统的经验和方法，以歌唱、体态律动、器乐演奏、即兴创作等为音乐课堂活动的主要内容，以每堂音乐教学课都能使学生得到情感体验的经验为主要教学手段，以培养联觉能力（联感觉、联知觉、联想象）来强化和丰富情感体验，以达到素质型音乐教育的基本目标：让学生掌握音乐情感体验与表达的基本... -
夏滟洲 著 社会科学文献出版社 2013-08-01
本书从社会学角度切入西方音乐史，以“作曲家”职业身份和社会地位的生成和变化作为中心论题，论述了西方作曲家社会身份的形成与承认。 西方作曲家职业身份和社会地位的确立经历了从中世纪“匿名型”作曲家，到文艺复兴一巴洛克时期“依附型”作曲家，再到19世纪前后“自由型”作曲家的漫长的社会过程。 在西方文化的演进中，作曲家的身份逐渐生成，至贝多芬时代，我们见证了一个具有独... -
廖毅，刘玮 编著 中国科学技术出版社 2013-08-01
《视唱练耳与基本乐理教程》撰写的前提是将视 唱练耳与基本乐理两门课合并授课。本教程在视唱练耳授课的内容与布局方面，以听觉训练为主线，以音 调与节奏双线交叉由简到繁、先易后难地进行。基本乐理则以基本知识与重点讲授相结合授课。教程强调 对学生音乐综合能力和整体素质的培养与训练。教程特别加入了我国民族乐器的讲授，训练学生以听觉识 别不同乐器的音色、声音质地和色彩。这是本教程的一个亮点...
