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蒋军荣 编著 上海音乐学院出版社 2012-06-01
《基本乐理:综合练习与模拟试题(第4版)》是为广大高考考生量身定做的一本乐理教材，同时也是在校本科学生学习乐理最好的帮手。它主要由综合练习、模拟试题和高考试题样卷三部分组成，并都附有参考答案。本次修订增加了近2年（2011年和2012年）的湖南省乐理考卷，累计近50余套试题。 -
陈福美 编 上海音乐出版社 2012-05-01
把琴凳放在钢琴的正中位置，自然而端正地坐在钢琴键盘前面，坐在凳子的二分之一或三分之一处，背和腰要挺直，琴凳的高度以手放在琴键上时，胳膊肘部与琴键平等或略高为宜。 -
万俪婷 编著 长江文艺出版社 2011-11-01
本书是编者为准备开始学习音乐或已经在学习音乐的孩子及家长们编写的一本书。从长笛学习的基础理论常识到技术技巧酌重难点知识以及家长们关心的种种学习中会出现的问题，书里都有详细的阐述与讲解。 -
夏丽娟 著 上海音乐出版社 2011-08-01
本书为了方便您开展教学或者在家指导，我们为您呈现了本书——本书。在本“学习指导”里，课程中出现的每一个知识点，都设有指导要点、活动方案参考（包括详细的亲子阅读指导方案、作业指导、游戏活动操作方案等），还给每一首儿歌都提供了乐谱。书中附赠CD-张，内容包括课程涉及的每一首乐曲、儿歌及伴奏。 幼儿除在幼儿园学习外，也可在家中由家长指导开展亲子阅读、音乐游戏等，对相关内容进行复习与巩固。 愿您陪... -
文丙 编写 浙江少年儿童出版社 2011-04-01
这套《我爱上小学?天天向上》最大的特色在于渗透了综合练习的全新理念。我们将语文、数学、英语、科学、美术等各门科目的内容相互穿插，小朋友们每天只需要花半小时左右的时间做三页练习，就可以兼顾到各门不同的科目。 相信这份精心烹制，合理搭配的知识“满汉全席”，能够让小朋友们学习到更多知识，轻松适应小学的学习生活。 -
文芮 编 浙江少年儿童出版社 2011-04-01
这套《我爱上小学?天天向上》最大的特色在于渗透了综合练习的全新理念。我们将语文、数学、英语、科学、美术等各门科目的内容相互穿插，小朋友们每天只需要花半小时左右的时间做三页练习，就可以兼顾到各门不同的科目。 相信这份精心烹制，合理搭配的知识“满汉全席”，能够让小朋友们学习到更多知识，轻松适应小学的学习生活。 -
吴宇 主编 北京理工大学出版社 2010-08-01
《音乐》以职业教育的指导思想和目标为依据，注重教材的科学性、实操性、通用性，从学生实际出发，突出重点、分散难点、强化技能训练。全书共分为八章，详实地介绍了歌唱的基础知识、歌唱的处理技巧、音与记谱法、以及音程、和弦等方面的知识。 -
（美）阿拉丁 著，蔡晓惠 译 陕西师范大学出版社 2010-04-01
您正在阅读的是世界名著青少年读物出版社aladdin专门为青少年编写的百科全书中关于艺术指南中的一部。这本书与别的百科全书或同类的图书比较在编辑和设计上都有根本的区别。这本书在内容上既全面概括又简单明白。在形式上既有文字说明又有照片实物图画辅助；这让青少年朋友很容易阅读并实践；是一部帮助青少年及家长朋友全面了解西方古典音乐的权威指南。向青少年介绍了主要的西方乐器，同时又让青少年了解了音乐知识。有实用... -
（美）詹姆斯·巴斯蒂安 编著 上海音乐出版社 2009-11-01
《基捶(三)增加了许多新的课程。精心安排的学习顺序能够平衡学生各方面的学习进度：精心设计的全彩插图能够增强学生的学习兴趣、提高他们的学习效果。教程中所采用的乐曲，除了原作外，还有大家熟悉和喜欢的各国民歌、流行歌曲和改编曲等。 主要的五本核心教程——《基捶、《乐理》、《技巧》、《演奏》和《视奏》，是相互配合使用的，请参见目录，为学生掌握每一阶段的音乐基本概念提供了最完整的材料。在学习过程中，请... -
廖乃雄主编 中央音乐学院出版社 2009-11-01
合唱是集体歌唱的最高形式，集中体现着这个集体的音乐素养和审美取向的总和，也反映着一个民族、一个社会、一个地区、一个集体(团队)、一个时代的精神及其音乐的艺术成就。合唱有助于培养集体意识和民族意识，为此，近现代音乐教育把合唱及其水平视作一个国家和民族精神与文化水平的标志。合唱作为一种音乐艺术体裁，具有无限丰富的表现力与可塑性，尤其在其音响和力度的幅度上比重唱更进一步，从而有着其他声乐形式体裁难以比拟的... -
（美）阿尔苏巴 著，郭声健 译 湖南师范大学出版社 2009-09-01
学校如何为学生探索和创作音乐提供舞台空间？我们是否应该反思器乐教学如何更好地为学生提供创造、自我表达和了解相关文化的机会?音乐教育者如何重新评估学校音乐教学所教给学生的音乐与学生在课外音乐生活中所热衷的音乐之间的关系?这些问题引发了作者决定组建互助学习器乐团体，团体成员由来自美国小镇的9名高中学生器乐学习者和作为促进者的研究者组成。我们的计划是以小组为主体，以开放的方式进行原创音乐的创作，最后就... -
赵志军 编 湖南文艺出版社 2009-06-01
《但愿人长久：中老年钢琴曲集》分流金岁月和新歌精选两部分，笔者选取了一些为中老年人所喜爱的歌曲旋律，编写成适合钢琴教学所用的乐曲。这些曲子既可以作为钢琴曲弹奏，又可以为唱歌的朋友伴奏。供中老年人和学钢琴的成年朋友们选用。 -
（匈）索妮著，高建进译 中央音乐学院出版社 2008-12-01
佐尔坦·科达伊设想和意识到对年轻人的音乐教育要建立在嗓音歌唱的基础上。不过他也始终关心那些乐器学习者的教育。他本人为初学者创作了钢琴小曲（24首黑键钢琴小卡农、孩子的舞蹈）并且鼓励他的弟子们以同样的精神创作练习曲、视唱曲、器乐教材和为器乐演奏的小曲。 这样，在科达伊教学方法的激励下，一系列的教材和演奏小曲被编写出来，为匈牙利新音乐教育法开辟了道路，做出了贡献，并且取得了一些显著的实际成效，从... -
吴跃跃著 湖南大学出版社 2008-08-01
本书分别从音乐学习心理调查、音乐学习心理研究、音乐学习心理培养三部分探索了音乐学习过程中的有关心理现象和心理发展，并从理论的高度进行分析和研究，试图建构具有音乐学习特点的心理学理论。同时，结合较多案例进行分析，把研究形成的理论与教学实践直接挂钩，使之成为音乐教师进行教学和教学研究的理论依据，具有一定的理论指导意义及实践指导意义。 -
（美）布鲁斯皮尔森 编著，释真 译 上海音乐出版社 2008-04-01
亲爱的同学: 欢迎你们开始学习《管乐队标准化训练教程》第三册！ 现在你们已展现出朝着成熟音乐家的方向稳步前进的状态。你会意识到努力学习的价值和演奏音乐的愉快。 《管乐队标准化训练教程》第三册向你们介绍一些世界名曲。演奏这些曲目将使你们在提高个人演奏和重奏能力的同时欣赏到不同风格的音乐。 祝你们学习第三册取得成功！ 布鲁斯皮尔森 练习—... -
(捷)舍夫契克 作曲 上海音乐出版社 2007-09-01
在小提琴发展的历史过程中，舍夫契克这位诞生于小提琴发展史上具有历史传统的中欧国家——捷克的小提琴教育家，无疑是一位具有里程碑式的人物，卡尔·弗莱什曾这样介绍舍夫契克的练习材料：“他创造了并且毫不犹豫地将各种技巧发展至极端的大批教学方法在解决纯技巧问题上有着极大的优越性……我认为如果使用得当，他的练习是掌握近代小提琴技巧的最重要最节省时间的手段，由于他的练习特点是有意识地把内容局限于机械动作，因... -
汤楠，李然，卢小旭 著 清华大学出版社 2007-06-01
本书主要内容包括乐器插件使用技巧、效果器插件使用技巧、工作站软件使用技巧、录音/混音/监听技巧、作曲/编曲技巧、声音合成技巧，共6章。其中涉及软件Symphonic OrchestraSilver、Darbuka/Latigo、RA、TheGrand2、Cameleon 5000、Albino、RealGuitar2等乐器插件，TUNE、 Melodyne、Auto-tune、L2、L3、T-RackS、Ozone、MASTER-X3、MD3等效果器插件，Cubase SX/Nuendo、Sonar 6等工作站软件的使用技... -
韩林申 等编，李晓平 执笔修订 上海音乐出版社 2007-06-01
《钢琴基础教程4（修订版）》是教育部组织编写的高等师范院校音乐专业钢琴基础课与选修课试用教材。这套教程共四册，每学年使用一册。内容及进程按照教育部1981年颁发的《高等师范院校钢琴教学大纲（草案）》编排。本书是第四册，在本书中，对一些作品的体裁特点、作者的生平与创作特征以及弹奏方面的教学要求等，作了简明扼要的注释。从钢琴教学的初级阶段开始，就将音乐理论的基本知识和对音乐形象的理解力、表现力以及钢琴... -
隋镛，傅红妹 著 上海音乐出版社 2007-04-01
本教材是按照视唱练耳课分级制而编写的。共分八级，声乐、民乐、管乐等专业的学生应达到六级；钢琴、弦乐、音乐学、电脑作曲等专业的学生应达到七级；理论作曲学生应达到八级。本教材制定了每一级的教学内容和所要达到的修毕标准，同时也注重整体教材由浅入深的连贯性。 本教材既适合“分级制”的教学，也适合不采劝分级制”的教学，按照循序渐进、由浅入深的教学原则，达到一定标准的教学。可将各级中的要求和标准作为... -
吕德玉 主编 西南师范大学出版社 2007-01-01
教学过程即教师向学生传授知识的过程。知识的基本内容来自教材。高质量的教材，既能促使教师在备课和授课中增强能力、提高水平，更能促使学生通过学习得到系统的、实用的知识，并掌握毕业后服务于社会的能力。教学质量的高低，在某种程度上，首先取决于教材质量的优劣。
