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曲文军，李莲芳 编著 广西师范大学出版社 2012-10-01
《从零开始：琵琶入门新编教程》遵循系统规范、由浅入深、循序渐进的教学原则，同时还照顾到从入门、初级到中级各个阶段的学生心理、生理等特点，编写了在教学实践中行之有效、能将学生的程度和学习进度统一起来的基本练习与技巧训练，以提高学生的学习兴趣，做到寓教于乐。《从零开始：琵琶入门新编教程》在教学上采用了突出重点、疑难技术重点解决、特殊问题特别注解的方式；在乐曲的选用上，既注意到技术训练的阶段性，又注... -
刘智勇 编著 山西人民出版社发行部 2012-10-01
中国民族器乐曲种类繁多，丰富多彩。自秦汉以来漫长的历史时期中，每个朝代都贡献出了自己的代表性器乐作品。这些名曲以不同形式，从不同角度，多样化的风格，反映当时人民的生活场景、内心感受与情感波澜，振荡了一代代中国人的心灵。 刘智勇、宋琦编著的《中国经典名曲钢琴公式化即兴伴奏》精选的器乐曲目，有远至古代的《阳关三叠》、《梅花三弄》，还有民间的《紫竹调》、《雨打芭蕉》，有可用西洋乐... -
周儿 浙江大学出版社 2012-10-01
周儿编著的《声乐基础(4）》是浙江师范大学重点专业——艺术教育专业的支撑教材。 本教材由《声乐基捶(三)、《声乐基捶(四)两册组成，是对前两册《声乐基捶(一)、《声乐基捶(二)的延伸和拓展，也可以独立成册进行使用。主要适用于艺术教育专业、学前教育专业的声乐课教学，也适合其他专业的声乐教学或声乐爱好者使用。 《声乐基捶(四)选编外国作品40首，有一定的系统性。每首曲子都具有一定的艺术价值和训练价... -
王昌海 改编 中央音乐学院出版社 2012-09-01
《帕拉什科中提琴10首音乐会练习曲（作品44号）》是重要的中提琴练习曲之一。这部作品在技术和音乐上都是具有很高水平的，应该说是中提琴较高级的练习曲。对于中提琴演奏者不仅在练习时很实用，在音乐会上演奏也具有很好的效果。 《帕拉什科中提琴10首音乐会练习曲（作品44号）》包含了很多中提琴上的演奏技术，尤其音乐性较强，旋律优美，变奏有特色，舞曲性格突出。技术上属于高级练习，且双音篇幅较大，对双音音准把握... -
西安音乐学院视唱练耳教研室集体 编写 西南师范大学出版社 2012-09-01
《视唱分级教程（4）》按照循序渐进的编写原则，以我院视唱练耳分级制为编写依据，广泛选取了我国民族民间音乐、欧洲古典音乐、近现代音乐以及创作音乐，力求最大限度地满足教学需要。全书共有四分册，每分册由基本练习、单声部视唱、多声部视唱与带伴奏视唱四部分组成。基本练习主要解决谱号、节奏、凋式方面的问题，其他三个部分则分别按照由简至难的顺序安排教学内容，曲目既包含实际音乐作品，也包含专门为视唱课而创作的... -
西安音乐学院视唱练耳教研室集体 编写 西南师范大学出版社 2012-09-01
《视唱分级教程（3）》按照循序渐进的编写原则，以我院视唱练耳分级制为编写依据，广泛选取了我国民族民间音乐、欧洲古典音乐、近现代音乐以及创作音乐，力求最大限度地满足教学需要。全书共有四分册，每分册由基本练习、单声部视唱、多声部视唱与带伴奏视唱四部分组成。基本练习主要解决谱号、节奏、凋式方面的问题，其他三个部分则分别按照由简至难的顺序安排教学内容，曲目既包含实际音乐作品，也包含专门为视唱课而创作的... -
管建华 主编 南京师范大学出版社 2012-09-01
管建华主编的《音乐课程与教学研究（1979-2009）》主要立足改革开放以来三十年间（1979—2009）我国音乐课程与教学研究领域的相关文献，在系统梳理和全面归纳的基础上，遴选并收录了代表各种学术观点的75 篇研究论文，1373条文献索引，内容涉及音乐教育改革与哲学思考、高等音乐教育课程与教学、基础音乐教育课程与教学、中国传统音乐教育与少数民族音乐教育、世界多元文化音乐教育等多个领域。这些文献... -
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陈若良著 光明日报出版社 2012-09-01
器乐演奏基本原理的再认识 本书对器乐演奏学习中的以下问题做了新的探索与总结： 一、器乐演奏的性质和起源；演奏学习需要的主、客观条件；演奏肢体状态：肌体的生理机制和运用原理；肢体运用的主观心理感受等。 二、演奏学习过程探究：读谱、视奏问题；练琴的方法问题；音乐作品及演奏行为的成熟过程等。 三、演奏学习心理问题探究：演奏思维的特点；不同思维方式对演奏的影响；演奏教学中的心理错觉与行为... -
司徒璧春，陈朗秋 著 上海音乐出版社 2012-09-01
《新编钢琴教学法》一书建立在钢琴艺术传统教学法的基础上，结合了中国目前钢琴普及教育中广大教师的教学经验，阐述了自己多年积累的先进教学理念，是一本非常适合我国广大钢琴教师的钢琴教学法参考书。 -
余惠承，段友芳，杨华 主编 华中师范大学出版社 2012-09-01
《21世纪高校音乐课程建设系列教材：声乐教学与训练曲集（3）》主要是针对高等师范院校音乐院系的音乐课程建设而编撰。《21世纪高校音乐课程建设系列教材：声乐教学与训练曲集（3）》以音乐教育专业本科必修的课程体系为核心，在原有基础上适当增加了某些深化音乐专业教学的内容和提高音乐表演技巧的作品等，以体现出本教材在对目前各院校新增的音乐表演专业和非师范性专业教育等方面的适应性。 -
（法）克莱奥 著 北京科学技术出版社 2012-09-01
我爱音乐1，主要让孩子们学习高音谱号、音符、节奏，认识钢琴等乐器。 我爱音乐2，主要让孩子们学习低音谱号、音符、节奏，认识大提琴等乐器。 -
刘一心 等主编 南京师范大学出版社 2012-08-01
《钢琴集体课教程（2）》继续对钢琴弹奏基本知识和主要技术进行讲析的同时，更加重视对钢琴实际弹奏能力的训练。为此，除了继续加强对大小调音阶、琶音等进行训练外，还选编了近80首不同时期、不同风格作曲家的经典作品来巩固和强化钢琴基本弹奏技术，并希望通过对这些作品的弹奏，使学生的技术能力和对音乐的感悟能力得到全面提高。 -
留钕铜 等主编 南京师范大学出版社 2012-08-01
《钢琴集体课教程》针对集体课的“批量”授课特点，同时又兼顾为即兴伴奏课程的实施提供可能性，从钢琴最基本的弹奏方法开始，强化学生对钢琴键盘位置的熟悉程度，并以此为基础由浅入深进行音阶、琶音、和弦（原位与转位）、和弦连接等方面的理论知识与弹奏技能教学。将钢琴弹奏的基本技能贯穿到键盘和声与伴奏音型训练中。并把基本练习、练习曲、乐曲循序渐进进行编排，在一定时间段里集中训练一种钢琴技术，最终达到一定的弹... -
（德）巴赫 著，王振山 编订 人民音乐出版社 2012-08-01
《巴赫六首小提琴无伴奏奏鸣曲及组曲（BWV1001-1006）》是当今小提琴学生必须学习的曲目，也是国际小提琴比赛必拉曲目。而无论从对复调音乐的表现还是对音乐内涵的探索来说，其价值已经远胜过一般的技巧练习。许多国际著名的大演奏家，从学生时代开始接触这些作品，直到晚年仍在经常演奏，每一次演奏都有新的收获，新的体验，这已经能够说明其蕴含的丰富内涵与巨大的音乐魅力与人文思想。对于国内的许多小提琴演奏者来说，这些... -
周儿 主编 浙江大学出版社 2012-08-01
周儿编著的《声乐基础(3）》是浙江师范大学重点专业——艺术教育专业的支撑教材。 本教材由《声乐基捶(三)、《声乐基捶(四)两册组成，是对前两册《声乐基捶(一)、《声乐基捶(二)的延伸和拓展，也可以独立成册进行使用。主要适用于艺术教育专业、学前教育专业的声乐课教学，也适合其他专业的声乐教学或声乐爱好者使用。 -
孙静梅，毛凯，汤才虎 主编 华中师范大学出版社 2012-08-01
《21世纪高校音乐课程建设系列教材：声乐教学与训练曲集（1）》主要是针对高等师范院校音乐院系的音乐课程建设而编撰。《21世纪高校音乐课程建设系列教材：声乐教学与训练曲集（1）》以音乐教育专业本科必修的课程体系为核心，在原有基础上适当增加了某些深化音乐专业教学的内容和提高音乐表演技巧的作品等，以体现出本教材在对目前各院校新增的音乐表演专业和非师范性专业教育等方面的适应性。 -
美国迪士尼公司，美国皮克斯公司著 外语教学与研究出版社 2012-07-17
★欢唱歌曲，乐享英语！ ★全身反应，欢动学习！ ★精彩游戏，巩固记忆！ ★专家制作，权威推荐！ 6大学习主题、48首精彩英语歌曲歌谣、国际流行的全身反应(TPR)教学法 6位美国顶级音乐大师创作 美国英语教师协会(TESOL)前任主席刘俊博士鼎力推荐 【科学互动方式】问答式的互动，将书中积极向上的、让人难忘的歌曲和日常生活结合起来！ 【科学教学法】基于全身反应教学法设计的律动和游戏，促进孩子多感官输入和记...
