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陈国权选编 湖南文艺出版社 2002-09-01
在今天的中国，女声合唱的发展如雨后春笋，这同女性们在社会艺术生活中地位的提高有关，同艺术院校、师范院校、大学、中学女生生源的比例大增有关，也同她们在音乐“审美”“表演”方面的优势有关。本书主要收录了女声合唱歌曲100多首可供女声合唱使用的中国歌曲。包括：山在虚无飘渺间、西风的话、踏雪寻梅、送别、渔光曲、秋水伊人、红豆词等。本书为中国卷。 -
李萍编著 湖南文艺出版社 2002-09-01
《跟我学唱歌?民族唱法卷》自1996年出版以来，深受读者喜爱，一版再版，至今已发行近十万册。随着时间的推移，出现了不少优秀的民族唱法歌曲，为适应和满足市场的需要和学习者的需求，本书对《跟我学唱歌?民族唱法卷》进行修订。本书在原有基础上进行了增删，对其文字和曲谱中存在的不足和错误作了重新订正。曾增加近年来新创作的优秀歌曲十余首。在一些章节中删除了部分繁琐的文字，使本书更显通俗；在嗓音保健章节中，增加了... -
罗荣钜编著 广东高等教育出版社 2002-08-01
罗荣钜先生从事歌咏工作，至今已是古稀之年，仍能保持嗓音这样洪亮、浑厚，平时说话都见功力。只凭他的天赋条件不行，实在是他不断实践、不断总结、不断学习的结果，是方法对头，又苦练到家，缺一不可。这些对我们搞声乐的无疑是很有教益的。林俊卿大夫是一位医生，又是一位歌唱家。他把医学解剖和声乐发声结合起来，善于发挥声带的最大潜力，发出特有的咽音。其中用气和发音位置的要求，和我们戏曲用声运气的正确方法，有不少... -
毛凯，杨秋仪主编 长江文艺出版社 2002-08-01
合唱艺术发展到今天,其形式、体裁、风格大致可以作如下描述：1.形式分类（1）合唱:即指成人演唱的多声部歌曲。其中包括同声合唱；混声合唱（2）童声合唱：即指变声期以前的少年儿童演唱的多声部歌曲。童声合唱有时可以作为“同声合唱”的特殊形式来看待。（3）小合唱：也称“小组唱”，一般指由8-20人演唱的、规模较小的合唱。（4）重唱：一般指由2-6人演唱的多声部歌曲。（5）群唱：通常指由若干独唱老演... -
刘大巍 编 高等教育出版社 2002-07-01
本套高师本科音乐学专业声乐教材共8册。其中“女高音”，“女中、低音”，“男高音”， “男中、低音”各有上、下两册，上册均适用于大学一、二年级初、中级程度的学生，下册均适用于大学三、四年级中、高级程度的学生。 本套教材沿用了传统声乐教材作品集的体例，但却突破了同类教材以作品的作者、年代、题材、体裁、风格、唱法体系等要素进行分类和声部综合编目的组合形式，而采用了按声部、... -
丁小琴 编 高等教育出版社 2002-07-01
本套高师本科者乐学专业声乐教材共8册．其中女高音，女中、低音，男高音，男中、低音各有上、下两册、上册均适用于―、二年级初、中级程度的学生，下册均适用于大学三、四年级中、高级程程度学生。本套教材沿用了传统声乐教材作品集的体例，但却突破了同类教材以作品的作者、年代、题材、体裁、风格、唱法体系的要素进行分类和声部综合编目的组合形式，而采用了按声部、中外作品和作品的相对延长难度进行分类编目的方法，突出... -
丁小琴 编 高等教育出版社 2002-07-01
本套高师本科音乐学专业声乐教材共8册。其中，女高音，女中、低音，男高音，男中、低音各有上下两册，上册均适用于大学一、二年级初、中级程度的学生，下册均适用于大学三、四年级中、高级程度的学生。这套教材沿用了传统声乐教材作品集的体例，但却突破了同类教材以作品的作者、年代、题材、体裁、风格、唱法体系等要素进行分类和声部综合编目的组合形式，而采用了按声部、中外作品和作品的相对演唱难度进行分类编目的方法，... -
罗卉 编 高等教育出版社 2002-07-01
本套高师本科音乐学专业声乐教材共8册、其中女高音，女中、低音，男高音，男中低音各有上下两册，上册均适用于大学一二年级初中级程度的学生，下册均适用于大学三四年级中、高级程度的学生。本套教材沿用了传统声乐教材作品集的体问但却突破了同类教材以作品的作者年代题材体裁、风格、唱法体系等要素进行分类和声部综合编目的组合形式，而采用了按声部中外作品和作品的相对演唱难度进行分类编目的方法，突出了教材的实用... -
罗卉 编 高等教育出版社 2002-07-01
本套高师本科音乐学专业声乐教材共8册。其中“女高音”，“女中、低音”，“男高音”，“男中、低音”各有上、下两册，上册均适用于大学一、二年级初、中级程度的学生，下册均适用于大学三、四年级中、高级程度的学生。本套教材沿用了传统声乐教材作品集的体例，但却突破了同类教材以作品的作者、年代、题材、体裁、风格、唱法体系等要素进行分类和声部综合编目的组合形式，而采用了按声部、中外作品和作品的相对演唱难度进行... -
朱振山 编 高等教育出版社 2002-07-01
本套高师本科音乐学专业声乐教材共8册。其中“女高音”，“女中、低音”，“男高”，“男中、低音”各有上、下两册’上册均适用于大学一、二年级初、中级程度的学生，下册均适用于大学三、四年级中、高级程度的学生。本套教材沿用了传统声乐教材作品集的体例，但却突破了同类教材以作品的作者、年代、题材、体裁、风格、唱法体系等要素进行分类和声部综合编目的组合形式，而采用了按产部、中外作品和作品的相对演唱难度进行分... -
朱振编 高等教育出版社 2002-07-01
本套高师本科音乐学专业声乐教材共8册。其中“女高音”，“女中、低音”，“男高音”，“男中、低音”各有上、下两册，上册均适用于大学一、二年级初、中级程度的学生，下册均适用于大学三、四年级中、高级程度的学生。本套教材沿用了传统声乐教材作品集的体例，但却突破了同类教材以作品的作者、年代、题材、体裁、风格、唱法体系等要素进行分类和声部综合编目的组合形式，而采用了按声部、中外作品和作品的相对演唱难度进行... -
刘大巍 编 高等教育出版社 2002-07-01
本套高师本科音乐学专业声乐教材共8册。其中“女高音”，“女中、低音”，“男高音”，“男中、低音”各有上、下两册．上册均适用于大学一、二年级初、中级程度的学生，下册均适用于大学三四年级中、高级程度的学生。本套教材沿用了传统声乐教材作品集的体例，但却突破了同类教材以作品的作者、年代、题材、体裁、风格、唱法体系等要素进行分类和声部综合编目的组合形式，而采用了按声部、中外作品和作品的相对演唱难度进行分... -
刘大巍 编 高等教育出版社 2002-07-01
本套高师本科音乐学专业声乐教材共8册。其中“女高音”，“女中、低音”，“男高音”，“男中、低音”各有上，下两册，上册均适用于大学一、二年级初、中级程度的学生，下册均适用于大学三、四年级中、高级程度的学生、本套教材沿用了传统声乐教材作品集的体例，但却突破了同类教材以作品的作者、年代、题材、体裁、风格、唱法体系等要素进行分类和声部综合编目的组合形式，而采用了按声部、中外作品和作品的相对演唱难度进行... -
丁小琴编 高等教育出版社 2002-07-01
本套高师本科音乐学专业声乐教材共8册。其中女高音，女中、低音，男高音，男中、低音各有上、下两册，上册均适用于大学一、二年级初、中级程度的学生，下册均适用于大学三、四年级中、高级程度的学生。本套教材沿用了传统声乐教材作品集的体例，但却突破了同类教材以作品的作者、年代、题材、体裁、风格、唱法体系等要素进行分类和声问好综合编目的组合形式，而采用了按声部、中外作品和作品的相对演唱难度进行分类编目方法，... -
FelixMendelssohn 著 Dover 2002-07-01
Extraordinarilypopularinhisowndayandaninfluentiallinkbetweentheclar-ityandbalanceoftheClassicalageandthenewforcesofnineteenth-centuryRomanticism,FelixMendelssohn(1809-1847)wasaprolificwriterofsongs.Hiscontributionsincludemorethan100liederandadozenvocalduets,inadditionto60part-songs.Thishandsome,convenientcompilationamplydemonstratestheluxur... -
丁小琴编 高等教育出版社 2002-07-01
本套高师本科者乐学专业声乐教材共8册．其中女高音，女中、低音，男高音，男中、低音各有上、下两册、上册均适用于―、二年级初、中级程度的学生，下册均适用于大学三、四年级中、高级程程度学生。本套教材沿用了传统声乐教材作品集的体例，但却突破了同类教材以作品的作者、年代、题材、体裁、风格、唱法体系的要素进行分类和声部综合编目的组合形式，而采用了按声部、中外作品和作品的相对延长难度进行分类编目的方法，突出... -
朱振山编 高等教育出版社 2002-07-01
本套高师本科音乐学专业声乐教材共8册。其中“女高音”，“女中、低音”，“男高”，“男中、低音”各有上、下两册’上册均适用于大学一、二年级初、中级程度的学生，下册均适用于大学三、四年级中、高级程度的学生。本套教材沿用了传统声乐教材作品集的体例，但却突破了同类教材以作品的作者、年代、题材、体裁、风格、唱法体系等要素进行分类和声部综合编目的组合形式，而采用了按产部、中外作品和作品的相对演唱难度进行分... -
刘大巍 编 高等教育出版社 2002-07-01
本套高师本科音乐学专业声乐教材共8册。其中“女高音”，“女中、低音”，“男高音”，“男中、低音”各有上、下两册．上册均适用于大学一、二年级初、中级程度的学生，下册均适用于大学三四年级中、高级程度的学生。本套教材沿用了传统声乐教材作品集的体例，但却突破了同类教材以作品的作者、年代、题材、体裁、风格、唱法体系等要素进行分类和声部综合编目的组合形式，而采用了按声部、中外作品和作品的相对演唱难度进行分... -
罗卉编 高等教育出版社 2002-07-01
本套高师本科音乐学专业声乐教材共8册、其中女高音，女中、低音，男高音，男中低音各有上下两册，上册均适用于大学一二年级初中级程度的学生，下册均适用于大学三四年级中、高级程度的学生。本套教材沿用了传统声乐教材作品集的体问但却突破了同类教材以作品的作者年代题材体裁、风格、唱法体系等要素进行分类和声部综合编目的组合形式，而采用了按声部中外作品和作品的相对演唱难度进行分类编目的方法，突出了教材的实用...
